Livret d’alternance
Renseigné à chaque rotation, il facilite les échanges sur les activités réalisées, les objectifs et les points à travailler.
Le CFA de l’ESCC ne se limite pas aux cours. Le parcours est suivi à l’école et en entreprise grâce à des outils, des rendez-vous et des interlocuteurs identifiés.
Rythme indiqué pour les BTS ESCC 2026–2027. Le calendrier détaillé est remis à l’inscription.
Chaque dispositif répond à une question simple : qui suit l’apprenti, avec quel outil et à quel moment ?
Renseigné à chaque rotation, il facilite les échanges sur les activités réalisées, les objectifs et les points à travailler.
Il suit le parcours au CFA et en entreprise, échange avec le maître d’apprentissage et participe aux bilans pédagogiques.
Une visite permet de faire le point avec l’apprenti et l’entreprise sur les missions, les compétences et les conditions d’apprentissage.
Un entretien pédagogique obligatoire est organisé après chaque semestre pour analyser les résultats et fixer les priorités.
Le positionnement initial tient compte du parcours antérieur, des acquis, des besoins et, lorsque cela est nécessaire, des besoins liés au handicap.
Entretien, analyse du parcours et tests de positionnement.
Deux sessions obligatoires de contrôle continu : mi-semestre et fin de semestre.
Des examens blancs obligatoires préparent aux conditions de l’examen.
Le BTS est validé par les épreuves nationales. Le contrôle continu et les examens blancs préparent à ces épreuves mais ne les remplacent pas.
L’apprenti informe immédiatement l’ESCC et son employeur, puis transmet un justificatif dans un délai de 48 heures.
Au-delà de 15 minutes, l’accès au cours se fait à la pause suivante, sauf situation exceptionnelle validée.
Le CFA transmet les éléments d’assiduité à l’employeur. Toute conséquence sur la rémunération relève de l’employeur et du cadre légal ; l’ESCC ne pratique pas de retenue.
Les besoins sont étudiés en amont afin d’envisager l’adaptation des locaux, des méthodes ou de l’organisation pédagogique. Le CFA peut également mobiliser des partenaires spécialisés, notamment l’AGEFIPH.
Référente handicap : Mme Diane GUO
Des ateliers de sensibilisation sont proposés deux fois par mois sur l’égalité, les discriminations, le racisme, l’antisémitisme, les LGBT+phobies, le harcèlement, les violences sexistes et sexuelles, le cyberharcèlement, le handicap, la santé et la sécurité.
Fonctions indiquées dans le livret d’accueil des apprentis ESCC 2026–2027.
Direction, qualité et pédagogie
Responsable pédagogique, mobilité, égalité et mixité
Responsable relations école–entreprise
Responsable communication et référente handicap
Une réclamation peut être adressée par écrit au service administratif, au responsable pédagogique ou à la direction.
Le conseil de perfectionnement se réunit au moins une fois par an afin d’examiner l’organisation, la pédagogie et les relations avec les entreprises.